Уважаемые родители!

Мы приглашаем Вас, записываться в группу кратковременного пребывания  «Малыш» на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида № 54 г. Белгорода

Цель: Оказание образовательной услуги детям младшего дошкольного возраста не посещающих ДОУ

Задачи группы кратковременного пребывания «Малыш»:

-Оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития ребенка раннего дошкольного возраста.

-Обеспечение успешной адаптации детей при поступлении в ДОУ.

-Обеспечения освоения ребенком социального опыта общения со сверстниками и взрослыми в совместной игровой деятельности.

22 октября 2020 года в нашем детском саду прошёл конкурс «Юный эрудит», направленный на выявление, поддержку и развитие интеллектуальной одаренности и общей эрудиции воспитанников МБДОУ д/с № 54.

Цель конкурса: активизация участия старших дошкольников в интеллектуальных играх как компоненте дошкольного образования, способствующего реализации концепции создания Белгородской интеллектуально – инновационной системы.

Задачи конкурса:

-активизация и развитие познавательной активности детей старшего дошкольного возраста;

-выявление одаренных детей, их поддержка и поощрение;

-стимулирование и поддержка интеллектуального развития детей дошкольного возраста и повышения их общей эрудиции.

В оргкомитет детского сада поступило 18 заявок от родителей на участие ребенка в конкурсе «Юный эрудит».

Конкурс состоял из трёх этапов: отборочный, полуфинал и финал.

В отборочном этапе приняли участие 16 воспитанников старшего дошкольного возраста, два ребенка отсутствовали на время проведения конкурса.

— 4 воспитанника групп для детей с нарушением зрения №5,6. компенсирующей направленности

— 12 воспитанников подготовительной группы.

Жюри оценивало быстроту, точность, правильность ответов детей.

В полуфинал конкурса вышли 8 воспитанников.

Подготовительная группа: Попова Екатерина, Плешкова Ксения, Тибейкин Федор, Мирзаханов Дамир.

Группа компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения №5: Жарова Дарья, Зайцев Даниил.

Группа компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения №6: Дубовик Иван, Суслова Софья.

В полуфинале участники конкурса  достойно отвечали на вопросы и показали неординарные умственные способности но, в результате упорной борьбы, в финал пробились 4 воспитанника.

Подготовительная группа: Попова Екатерина, Плешкова Ксения.

Группа компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения №5: Жарова Дарья.

Группа компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения №6: Дубовик Иван.

Жюри в ходе испытаний выбрало самого эрудированного конкурсанта: им оказалась Жарова Дарья – победитель конкурса «Юный эрудит».

Призерами конкурса стали Плешкова Ксения, Дубовик Иван, лауреатом конкурса Попова Екатерина.

Мы поздравляем всех участников конкурса и благодарим за смелость, эрудированность, старательность.  Все они получат грамоты за участие и дипломы МБДОУ д/с № 54. Мы желаем всем дальнейших успехов и побед!

 Иванова Надежда Григорьевна, старший воспитатель

23.10.2020г. на базе МБДОУ №54 в спортивном зале прошло развлечение «Путешествие по планете Здоровья» для детей группы «Любознайки» и «Фантазеры». На веселом паровозе дети отправились в увлекательное путешествие. На своем пути они побывали на станциях: «Зарядка», «Витаминка», «Спортивная», «Не болей-ка», «Закалка». В пути их сопровождали клоуны Ох и Ах. На одной станции их встретил злой Микроб, но ребята не испугались и прогнали его с помощью витаминов. Развлечение прошло весело и интересно.

Усачева Ирина Ивановна, инструктор по физической культуре

Прохорова Наталья Владимировна, музыкальный руководитель

LEGO – технология  – одна из современных и распространенных педагогических систем, использующая трехмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребенка.

LEGO — конструирование легко интегрируется практически со всеми областями образовательной деятельности и всесторонне развивает детей.  Его можно включать как элемент в структуру НОД  по «Речевому развитию», «Чтению художественной литературы»,  «Развитию элементарных математических представлений»,  и др.

Наглядные модели создаются в ходе разных видов деятельности.   Созданные Лего — постройки дети используют в сюжетно-ролевых играх, в играх- театрализациях. Они создают условия для развития речи, творчества и благоприятно влияют на эмоциональную сферу.

Лего-элементы могут быть использованы в дидактических играх и упражнениях, направленных на развитие речи, мышления, памяти, тактильное восприятие. Например: «Чудесный мешочек», «Запомни и повтори»  и др.

Самостоятельная конструктивная игровая деятельность детей дошкольного возраста отличается несформированностью и требует не только руководства со стороны педагога, но и определенного коррекционно-развивающего воздействия на детей.

В рамках проекта по LEGO – конструированию нами было проведено родительское собрание. Одним из вопросов родительского собрание было проведение Мастер – класса для родителей «Использование легоконструирования в работе с детьми старшего дошкольного возраста».  Родители с помощью схем собирали модели из LEGO.

Богданова Юлия Васильевна, воспитатель

Леонова Елена Викторовна, воспитатель

 21.10.2020.г. на базе МБДОУ №54 в группах «Солнышко» и «Звездочки» прошло развлечение: «В гостях у Божьей Коровки Марты». В последние теплые осенние деньки дети отправились в гости к своей подруге  Марте. Вместе с ней они играли в подвижные игры, водили хороводы, отгадывали загадки. Ребята получили массу положительных эмоций, потому что Божья Коровка – это символ детства!

Усачева Ирина Ивановна, инструктор по физической культуре

Прохорова Наталья Владимировна, музыкальный руководитель

14 и 16 октября на базе МБДОУ №54 прошли осенние тематические развлечения. В гости к ребятам приходила Осень. Она вместе с детьми пела песни, читали стихотворения, загадывали загадки, танцевали. Кроме осени в гости к ребятам приходили Лиса Плутовка, кот Матроскин и Шарик, Кот Базилио и лиса Алиса. Ребята вместе с героями замечательно провели время. Они пели, танцевали и зарядились массой положительных эмоций. В завершении праздника Осень одаривала всех осенними подарками.

Прохорова Наталья Владимировна, музыкальный руководитель

Усачева Ирина Ивановна, инструктор по физической культуре

16 октября 2020 года детский сад принял участие в независимой оценки качества условий оказания образовательной деятельности.

Напомним, что независимая оценка проводилась по таким общим критериям, как открытость и доступность информации об организации; комфортность условий предоставления услуг, в том числе время ожидания предоставления услуги; доброжелательность, вежливость работников организации; удовлетворенность качеством условий оказания услуг, а также их доступность для инвалидов.

Оценочный лист (Независимой экспертизе)

На субботник вышли дружно,

Все сегодня уберем,

Грабли, метлы, все, что нужно

Мы с собою принесем!

Приобщить детей к трудовой деятельности, учить правилам использования инвентаря. Вот главная цель нашего мероприятия. Воспитанники подготовительной группы с радостью приняли решение помочь в уборке группового участка, для того чтобы было комфортно гулять и играть. На участке, приведённым в порядок собственными руками, будет приятно проводить время. Вооружившись граблями, лопатками и мусорными мешками, совместно с воспитателями группы принялись за уборку. Время пролетело весело, задорно, каждый старался нагрести большую кучу листвы. Дух соревнований и дружелюбная атмосфера только способствовали уборке территории. Все получили массу впечатлений и огромный опыт.

Богданова Юлия Васильевна, воспитатель

Леонова Елена Викторовна, воспитатель

Трудовое воспитание на участке детского сада «Уборка опавших листьев»

Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят…

Никто ни с кем не ссорится,

У всех работа спорится.

Как хороши осенние деньки в детском саду. Много дел, да хлопот нам приносит осень на участок детского сада. Огромное количество опавших листьев убрали с участка для прогулок воспитатели и воспитанники средней группы «Звездочки». Дети с воодушевлением и энтузиазмом помогали воспитателям собирать листья  граблями на участке.  Благодаря этому ребята  почувствовали себя сильными и самостоятельными, как взрослые. В процессе трудовой деятельности дети учились доводить начатое до конца, у них формировалось представление о значимости труда для себя и окружающих, были очень довольны от результатов выполненной работы. Итог труда — это результат совместной работы всех. Во время таких прогулок дети учатся работать в коллективе, сообща. Трудовое воспитание на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми в процессе трудовой деятельности

Но не забывали дети и развлекаться. Они находили красивые листочки, собирали букеты из опавшей листвы, играли и веселились, а также устраивали листопады в осенних листьях.

Жуненко Ольга Игоревна, воспитатель

Скляренко Лариса Александровна, воспитатель

С наступлением  осеннего сезона наступает и самая красивая пора. Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а иногда осыпает всех нас золотом листопада. Осенние прогулки способствуют обогащению знаний детей о сезонных изменениях в жизни растений, птиц, насекомых. Сегодня дети с ЗПР наблюдали за листопадом. За время прогулки дети узнали: почему листья изменяют цвет, что такое листопад,  почему птицы улетают на юг, почему исчезают насекомые, почему солнце светит, но не греет и т.д. Ребята с удовольствием помогли убрать листву на площадке. А завершилась прогулка созданием совместной композиции из пластилина «Осенний лес».

Юрченко Ольга Николаевна, воспитатель